Andalucía participa en un proyecto europeo para mejorar la educación de las niñas gitanas en situación de exclusión

La consejería de Igualdad, Salud y Políticas Sociales participa en el proyecto europeo 'Barabal' que pretende mejorar, a través de la perspectiva de género, la educación y reducir el absentismo escolar en las niñas gitanas que se encuentran en situación de exclusión social.

En el Día Internacional del Pueblo Gitano, la titular de Igualdad, Salud y Políticas Sociales, María José Sánchez Rubio, ha destacado la importancia de este proyecto "puesto que la educación es parte esencial en el logro y empoderamiento de las mujeres, en la transmisión de valores y actitudes que contribuyan a la eliminación de la desigualdad entre sexos, de ahí la importancia que tiene como herramienta de cambio social".

Este proyecto pretende determinar, mediante una perspectiva de género, qué elementos se deben incorporar al ámbito educativo para mejorar el aprendizaje de las niñas, jóvenes y mujeres gitanas en situación de exclusión social y lograr reducir el absentismo y abandono escolar.

En el proyecto participan también las entidades Unión Romaní (España), Fondazione Giacomo Brodolini (Italia), la organización de mujeres Gitanas 'Roma Media Center' (Eslovaquia), la Asociación Gitana de Mujeres Drom Kotar Mestipen (España) y la entidad Center for Education and Social Developement (Rumanía).

Entre las líneas de trabajo integradas en esta investigación, se ha realizado un estudio pionero con 400 encuestas a alumnado gitano en Andalucía -que se sumarán a 1.600 realizadas en las distintas regiones europeas implicadas en el proyecto- para conocer la situación actual del acceso a la formación y permanencia en los centros educativos de las niñas, jóvenes y mujeres gitanas. Este estudio se complementa además con técnicas de grupos de discusión dirigidas a padres y madres del alumnado, así como personal docente.

A partir de los resultados de estas encuestas, que actualmente se encuentran en fase de análisis, se diseñarán e implementarán estrategias y metodologías que permitan mejorar esta situación. Así, se diseñará una 'Guía para la integración transversal de la perspectiva de género en la mediación educativa con población gitana' y se elaborará un pilotaje experimental de dicha metodología que se definirá con las entidades que conforman el proyecto y otros actores relevantes.

El proyecto, con un horizonte de trabajo hasta octubre de 2015, pretende constituirse así en referente para el abordaje de la perspectiva de género en la comunidad gitana, tanto desde las entidades públicas como privadas que intervienen a favor de este colectivo.

Por otra parte, la Junta de Andalucía prepara este año el diseño de un Plan Estratégico para la Integración de la Comunidad Gitana de Andalucía con un horizonte de trabajo hasta 2020 en coherencia con el Marco Europeo para las Estrategias Nacionales de Integración de la población Gitana y la Estrategia Nacional para la Inclusión Social de la Población Gitana en España.

Actualmente, residen en Andalucía en torno a 350.000 personas de etnia gitana, lo que representa casi el 50% de los gitanos que viven en España y el 4,1% de la población total de la comunidad autónoma.

Se estima, que el 70% de los gitanos andaluces vive con un nivel socioeconómico normalizado y con una plena integración en la sociedad, mientras que el 30% restante se encontraría en situación de exclusión o vulnerabilidad.