Los estudiantes de la Escuela Universitaria de Osuna realizan una performance para concienciar sobre la violencia de género

 Magnífico espectáculo de Performance el que se ha mostrado hoy lunes, 28 de noviembre, en el paraninfo de la Escuela Universitaria de Osuna al alumnado de este centro que llenaba este espacio para conocer de la mano de la empresa de formación creativa Cadigenia cómo detectar el machismo y el sexismo y cuáles son las acciones que se pueden acometer para cambiar el imaginario y avanzar hacia una sociedad igualitaria.

Este espectáculo, ha servido de cierre a las actividades programadas por la Delegación Municipal de Igualdad del Ayuntamiento de Osuna con motivo del Día Internacional contra la Violencia de Género, lleva por título “Superheroínas anónimas” y sus protagonistas han hecho una visualización de todos los contextos en los que el sexismo se hace evidente pero transmitiéndolo de una manera diferente, original y con una gran dosis de humor.

Así, han combinado la pedagogía tradicional con una pedagogía creativa basada en el humor, mostrando los estereotipos que, sobre niños y niñas, se dan tanto en los juegos infantiles, como en los cuentos, como en las películas de héroes, como los que se dan entre hombres y mujeres en un uso no correcto del lenguaje, en la publicidad, en determinados programas de televisión o en las letras de determinados estilos musicales como el “reggaetón”.

Unas desigualdades en las que se muestra a la mujer como débil y objeto de deseo, frente al poder del hombre. Unas imposiciones establecidas desde un tradicional patriarcado a las que han querido dar la vuelta con un espectáculo de performance, en el que las componentes de Cadigenia se han convertido en heroínas versionando canciones cuyas letras, interpretadas con mucho humor, han conseguido divertir, pero al mismo tiempo, hacer reflexionar al alumnado universitario sobre el machismo, la desigualdad entre hombres y mujeres y la violencia de género.

Un espectáculo participativo y en el que se ha interactuado con el alumnado mostrando unos canales de aprendizaje distintos, a la que formativos, y convirtiendo esta formación en un espectáculo lúdico, donde dicho aprendizaje está garantizado y cuyo objetivo no es otro que educar en igualdad ofreciendo herramientas y estrategias para cambiar los modelos establecidos y convenciendo de que los grandes cambios empiezan siempre con un pequeño gesto.